Кладовая полдневного светила...

Дата проведения: 
01.03.2013 - 20.04.2013
Организатор конкурса: 
Преподаватели г. Ижевск, при поддержке Академии информационных технологий Удмуртской Республики

Сетевой проект «Кладовая полдневного светила...» направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности школьники выявят главного героя произведений М.М. Пришвина, биологические объекты, которые встречаются в его произведениях, определят позицию автора. Благодаря участию в проекте, обучающиеся обязательно задумаются над вопросами охраны природы, добросердечного отношения ко всему живому, расширят читательский кругозор. В то же время выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимых человеку XXI века:

 коммуникативных умений;

 творчества и любознательности;

 умения работать с информацией и медиасредствами;

 межличностного взаимодействия и сотрудничества.

Авторы проекта:

 

 Гвоздикова Елена Ивановна - сертифицированный тьютор основного курса программы Intel® «Обучение для будущего», сертифицированный преподаватель Google, учитель русского языка и литературы, г. Ижевск

 Корепанова Алевтина Аркадьевна - учитель биологии и химии, г. Ижевск

 

 При поддержке Академии информационных технологий Удмуртской Республики.

 

 Проект реализуется на образовательном портале Летописи.ру, в рамках сообщества 300 ИнтеЛшкол 2013,  http://www.letopisi.ru/index.php/Проект_Кладовая_полдневного_светила

 

Состав команд (4-7 классы):

 

 1 руководитель команды (учитель)

 не менее 3 учеников

 1 родитель (по желанию)

 

Начало — 1 марта 2013

Окончание — 20 апреля 2013

 

 Рекламный плакат для школ: https://www.smore.com/7z64

 

 Участие в проекте бесплатное!

 Все участники получают именные сертификаты в электронном виде, победители - грамоты и дипломы.

 

 Приглашаются все желающие из всех регионов России и стран СНГ!

Файл с описанием: